(10 āļĄāļĩāļāļēāļāļĄ 2566) āļāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļ āļēāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī (āļŠāļāļ§āļ.) āļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļāļĢāļāļĢāļāļāđāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļĒāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļĒ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļĢāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī (āļ.āļ.āļ.) āļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ
āļāļēāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ āļāļąāļāļāļķāđāļāđāļāļ·āđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļāļāļĢāļąāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļĢāļ°āļŦāļāļąāļāļāļķāļāļāļĨāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āđāļāļĒāļāļĨāļļāđāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļ·āļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāļĩāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāđāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļ āļēāļāļĢāļąāļ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) āļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ āļ.āļĻ. 2566
āđāļāļĒāđāļāļāļēāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĨāđāļēāļ§āļāļēāļāļāļāļēāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļĢāļ·āđāļāļ âāđāļāļīāļāļŦāļāđāļēāļŠāļđāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļĨāļāļāļāļļāļāļĢāļīāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļĪāļāļīāļĄāļīāļāļāļâ āđāļāļĒ āļāļĨ.āļ.āļ.āļ§āļąāļāļĢāļāļĨ āļāļĢāļ°āļŠāļēāļĢāļĢāļēāļāļāļīāļ āļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ āļ.āļ.āļ. āļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđāļĢāļ·āđāļāļ âāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđâ āđāļāļĒ āļāļēāļĒāļāļīāļ§āļąāļāļīāđāļāļĒ āđāļāļĐāļĄāļĄāļāļāļĨ āđāļĨāļāļēāļāļīāļāļēāļĢāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ āļ.āļ.āļ. āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļ°āļāļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ E-learning āļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļīāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāđāļ§āļĒ