
āļ§āļąāļāļāļĩāđ āļŠāļāļ§āļ.āļāļ°āļāļēāļĄāļēāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļŠāļģāļĢāļ§āļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ° (Non-Cognitive Competency) āļāļķāđāļāļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāđāļēāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļēāļāļāļēāļāļĩāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļīāļāđāļāļĒāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļĄāļĩāļ āļēāļĢāļāļīāļāļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ 4.0
āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļķāļāļāļģāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāđāļāļāļāļēāļāļāļāļ§āļāļāļđāđāđāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļąāđāļāļŠāļđāļāļāđāļ§āļĒ āđāļĢāļēāļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāļĩāļāļ§āđāļēāļ§āđāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļŠāļēāļĒāļāļēāļāļĩāļāđāļŦāļāļāļĩāđāļāđāļēāļŠāļāđāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāđāļāļĒāļļāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ 4.0 āļāđāļēāļ ?
āđāļĢāļēāļāļāļĒāļāđāļāđāļ 3 āļāļēāļāļĩāļāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ āļēāļāļāđāļēāļĒāđ
āļāļēāļāļĩāļāđāļĢāļ āļāļ·āļ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļŦāļĢāļ·āļ Robot Engineer āļāļĒāļđāđāđāļāļŦāļĄāļ§āļāļāļļāļāļŠāļēāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļĨāļ°āļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļāļāļīāđāļŠāļāđāļĄāđāđāļāđāļ§āđāļēāļāļąāđāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļēāļāļ āļĄāļāļļāļĐāļĒāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļĄāļĩāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđāđāļ§āđāļāđāļ§āļĒāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāđāļāļāđāļēāļāļāđāļēāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļ§āļĒ āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļĩāđāļāļ·āļāļāļēāļĢāļāļēāļāđāļāļĨāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļ°āļāđāļēāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļ āļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļāļķāļāļāļģāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļāļāļąāļāđāļāļĄāļąāļāļīāđāļāđ
āļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļŠāļāļ āļāļēāļāļĩāļāļāļāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļŦāļĢāļ·āļ Data Scientist āđāļĢāļēāļāļļāļāļāļāļāļĒāļđāđāđāļāđāļĨāļāļāļĩāđāđāļāđāļĄāđāļāļāđāļ§āļĒāļāđāļāļĄāļđāļĨāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āđāļāđāļāļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļāļēāļĻāļąāļĒāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļāļēāļāđāļŦāļāđāļĄāļēāđāļāđāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļļāļ āđāļāļĒāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļāļēāļāđāļŦāļāđ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĄāļ·āđāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļāļāļĄāļēāđāļĨāđāļ§ āļāļķāļāļāļģāļŠāļīāđāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļąāđāļāļĄāļēāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļāļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļīāļāļāđāļē āļāļĢāļīāļāļēāļĢ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļāļģāļāļēāļĒāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļīāļāļāļķāđāļāđāļāļāļāļēāļāļ
āļāļēāļāļĩāļāļŠāļļāļāļāđāļēāļĒāļāļ·āļ āļāļēāļāļĩāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļŦāļēāļĢāļŦāļĢāļ·āļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļ§āđāļē Food Designer āđāļāđāļāļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāđāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļāđ āđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļ°āļāđāļāļāļāļĢāļļāļāļāļēāļŦāļēāļĢāļāļāļāļĄāļēāđāļŦāđāļĢāļŠāļāļēāļāļīāļāļĩāļāļĒāđāļēāļāđāļāļĩāļĒāļ§āđāļāđāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļĻāļīāļĨāļāļ°āđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļāļēāļŦāļēāļĢāļāđāļ§āļĒ āđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļēāļĒāđāļāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļĢāļđāļāļāļēāļŦāļēāļĢāļāļāļāļāļāđāļāļĒ
āđāļĨāđāļ§āļāļąāļ§āļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒ Non – Cognitive Competency āļĄāļĩāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļ°āđāļĢ ?āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļ·āļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļāļīāļāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļāļĩāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļĢāļēāļāļāļķāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļąāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļāļāļāļāļāļēāļĒāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļēāļāļĩāļāļāļąāđāļ āđ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļēāļāļāļēāļĒāļāđāļēāļāļ§āđāļēāļāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļĄāļĩāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āļāļĒāļđāđāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļāđāļāļāļ§āđāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāđāļāđāļāļđāļāļāđāļāļ āļāļĩāļāļāļąāđāļāļĒāļąāļāđāļāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļ°āļāđāļāļāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāđāļŦāđāļāļąāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŦāļĢāļ·āļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāđāļāđāļāļđāļāļāđāļāļ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļāļĩāļ
āđāļāļĒāļāļēāļāļāļēāļĢāļĢāļ°āļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļ (Focus Group) āļāļēāļāļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ āļāļāļ§āđāļēāļāļąāđāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ āļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļāļąāđāļ 3 āļāļēāļāļĩāļ āļāļ·āļ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļŦāļēāļĢ āļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļāļāļāļāļāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāļāļēāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāđāļāļāļēāļāļĩāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļāļ°āđāļāđāļēāļĄāļēāļĄāļĩāļāļāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļĄāļīāļāļīāļāļēāļāļāđāļēāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļ āļŠāļąāļāļāļĄ āđāļĨāļ°āļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ
āļāļķāđāļāđāļĄāļ·āđāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāđāļĒāļāļāļēāļĄāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļāļĩāļ āļāđāļēāļāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāļāļēāļāļ āļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāļļāļāļāļĨāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļāđāļāļąāļāļāļĩāđāļāļēāļāļĩāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļĄāļĩāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ 5 āļĢāļ°āļāļąāļ āļāļ·āļ
1) āļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄ (Patience and Persistence)
2) āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ (Analytical Thinking and Innovation)
3) āļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ (Creative Integration)
4) āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļĢāļ°āļāļ (Systems Thinking)
5) āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļāļāđāļāļīāļāđāļ (Active Learning with a Growth Mindset)
āļāļēāļāļĩāļāļāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļĄāļĩāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ 5 āļĢāļ°āļāļąāļ āļāļ·āļ
1) āļāļēāļĢāļāļīāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļ§āļīāļāļēāļĢāļāļāļēāļ (Critical Thinking)
2) āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļĢāļ°āļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ (System Analysis and Evaluation)
3) āļāļēāļĢāđāļĒāļāđāļĒāļ°āļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļģāļāļąāļ (Great Data Intuition)
4) āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļ (Associative skill)
5) āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļāđāļāļ (Complex Problem Solving)
6) āļāļēāļĢāļāļģāđāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ āļēāļ (Data visualization and Presentation)
āļāļēāļāļĩāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļŦāļēāļĢ āļĄāļĩāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ 5 āļĢāļ°āļāļąāļ āļāļ·āļ
1) āļāļīāļāļŠāļģāļāļķāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļāļēāļĢ (Service Mind)
2) āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļē (Consulting)
3) āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļāļīāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļēāļāļāļēāļŦāļēāļĢ (Food Innovation Thinking)
4) āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ (Continuous Learning)
5) āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļđāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢ (Entrepreneurship)
6) āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļ§āđāļāđāļĄāļāļāļāļāļēāļŦāļēāļĢ (Trend of Food Analytic)
āļŠāļĢāļļāļāļāļ·āļāļāļēāļĢāļŠāļģāļĢāļ§āļāđāļāļīāļāļĨāļķāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļāļāļāļāļāļēāļĒāļāđāļēāļāđāļāļāļąāđāļ 3 āļāļĨāļļāđāļĄāļāļēāļāļĩāļ āļāļāļ§āđāļēāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĒāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļāļĩāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļāļēāļĒāļāđāļēāļāļĒāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāļēāļāļĩāļāļāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļēāļĒāļāđāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļĢāļ·āđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļ·āđāļāļŠāļąāļāļĒāđ āđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļĒāļāļĢāļĢāļĄ (High Integrity and ethical) āļŠāļđāļāļŠāļļāļ āļāļēāļāļĩāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļŦāļēāļĢāļāļĩāđāļāļēāļĒāļāđāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāđāļēāļāļāļīāļāļŠāļģāļāļķāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āļāļđāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāļāļąāđāļ 3 āļāļēāļāļĩāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļāļāļāļāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļ āļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĩāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļāđāļāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļ§āļĢāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļ§āļŠāļđāđāļĒāļļāļ 4.0 āļāļĢāđāļāļĄāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāļĒāļļāļāđāļŦāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļāļāļēāļāļ
āļāļāļāļāļāļāļļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāļēāļ :āļāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļĢāļđāļāļĨāļđāļāļāļąāļāļāļē