
(21 āđāļĄāļĐāļēāļĒāļ 2568) āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļ āļēāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī (āļŠāļāļ§āļ.) āđāļāļĒ āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļ āļēāļāļīāļĻāļē āļŦāļēāļāļāļąāļāļāļāļąāļāļāđ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāđāļāļāļāļēāļāļ āļĢāđāļ§āļĄāđāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļāļāļāļŠāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļēāļāđāļāļĨ âāđāļāļ°āđāļāļ§āđāļāļīāđāļĄāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļāļ°āđāļŦāđāļāļąāļ āļāļąāļāđāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļŦāđāđāļāđāļ āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāđāļ§āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ āļĄāļĩāļāļēāļāļāļģâ āļāļąāļāđāļāļĒ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ (āļŠāļāļ.)

āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļ āļēāļāļīāļĻāļē āđāļāđāļāļĨāđāļēāļ§āļāļķāļ āļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđ āđāļĨāļ°āļāļīāļĻāļāļēāļāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļāļāđāļĨāļ āđāļāļĒ āļŠāļāļ§āļ. āđāļāđāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļŠāļģāļĢāļ§āļāđāļĨāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļāļāļēāļāđāļāļāļĩāļ 5 āļāļĩāļāđāļēāļāļŦāļāđāļē āļāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāļģāļĢāļ§āļāđāļĨāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļąāļāļĐāļ°āļŠāļđāļāđāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ āļ.āļĻ. 2568-2572 (Thailand Talent Landscape 2025-2029) āđāļāđāļāļāļēāļĢāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļąāđāļāļāļđāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢ āļāļķāđāļāđāļāļāļąāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāļāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļĄāļēāļāļģāļŦāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒ āļāļīāļĻāļāļēāļ āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ

āđāļāļŠāđāļ§āļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļēāļĄāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļ°āļĒāļ° 5 āļāļĩ āļāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāļēāļ°āļāļĒāļđāđ 1,087,548 āļāļ āđāļĒāļāļāļēāļĄāļāļĨāļļāđāļĄāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ 10 āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāđāđāļāđ āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļĒāļēāļāļĒāļāļāđāļŠāļĄāļąāļĒāđāļŦāļĄāđ āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđāļāļąāļāļāļĢāļīāļĒāļ°āđāļĨāļ°āļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđāđāļāļ·āđāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļĨāļļāđāļĄāļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āđāļāļīāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļāļĐāļāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĩāļ§āļ āļēāļ āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĢāļđāļāļāļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļŦāļēāļĢāļāļāļēāļāļ āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļīāļāđāļĨāļ°āđāļĨāļāļīāļŠāļāļīāļāļŠāđ āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļ·āđāļāđāļāļĨāļīāļ āđāļāļĄāļĩ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĩāļ§āļ āļēāļāđāļĨāļ°āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļŠāļĩāđāļāļĩāļĒāļ§ āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđāļāļĢāļāļ§āļāļāļĢ āđāļāļĒāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđāļāļąāļāļāļĢāļīāļĒāļ°āđāļĨāļ°āļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļĨāļ°āđāļĨāļāļīāļŠāļāļīāļāļŠāđ āđāļāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđāļ āļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļŠāļđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļ āļēāļāļīāļĻāļē āļĒāļąāļāđāļāđāļĒāļāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļēāļāļĩāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļđāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āļāļēāļāļī āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāđāļāļĒāļĄāļĩāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļŠāļđāļ āļāļĒāđāļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĢāļĢāļđāļāļāļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļŦāļēāļĢāđāļŦāđāļāļāļāļēāļāļ āļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļđāļāļāļ·āļ āļāļąāļ§āđāļāļāļāļēāļĒ āļāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļēāļāļāļēāļŦāļēāļĢ āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĨāļēāļāļāļēāļŦāļēāļĢ āļāļąāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļēāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļļāļĢāļāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļŦāļēāļĢ āļāļąāļāļĐāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļ°āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļēāļāļāļēāļŦāļēāļĢāđāļŦāļĄāđ āđ āļĄāļĩāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļĒāļē āļŦāļĢāļ·āļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļēāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļŦāļēāļĢ āđāļĨāļ°āđāļāļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļ āļāļ·āļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāļ·āļ āļāļāļāđāļāļāļāđāļāļĢāļĩāđāļāđāļāļāļĢāđ āļāļąāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļģāđāļāļĐāļāļē āļāļāļāļāļĢāļĢāļāļēāļāļīāļāļēāļĢ āļāļĢāļēāļāļīāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļĢāđ āđāļāļĒāļāđāļāļāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĨāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ āļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĢāļ·āđāļāļāļŠāļ·āđāļāđāļĨāļ°āļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āđāļāđāļāļāđāļ

āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļ āļēāļāļīāļĻāļē āļĒāļąāļāđāļāđāļāļģāđāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļąāļ§ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļāđāļĄāļēāļāļķāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļāļēāļāļāļĄāļēāļāļĒāļīāđāļāļāļķāđāļ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļŠāļđāđāđāļĨāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĢāļīāļ āđāļāļĒāđāļāļ§āđāļāđāļĄāđāļĨāļāļāļĩāđāļŠāđāļāļāļĨāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ
âāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāđāļāļĢāļąāļāđāļāļīāđāļĄāļāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨ Non-age group āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāđāļāļāđāļāļīāļĄ āđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāđāļāđāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļĄāļĩāļĢāļđāļāđāļāļ Agile learners āļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāđāļāļīāļĄ āđāļāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļ§āļāļāļđāđāđāļāļāđāļ§āļĒ āļāļĩāļāļāļąāđāļāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļ Personalized Education āļĒāļķāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļĨāļēāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļēāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļĄāļēāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđ āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄ āļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāļāļģ āļāļēāļĄāļāļīāļĻāļāļēāļāļāļēāļāļĩāļāđāļŦāļĄāđ āđ āļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļâ āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļ āļēāļāļīāļĻāļē āļāļĨāđāļēāļ§

āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĒāļąāļāđāļāđāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāļĒāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļąāđāļāļāļđāđāđāļāđāļāļąāļāļāļīāļāļŦāļĢāļ·āļāļŠāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢ āļĄāļēāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļāļĒ āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ (āļāļ§.) āļĄāļĩāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļēāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļāļĒāļāļĢāļąāļāđāļŦāđāđāļāđāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāđāđāļāđ 1. Higher Education Sandbox āļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļđāļāđāļāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāļāđāļēāļ§āļāđāļēāļĄāļāđāļāļāļģāļāļąāļāļāđāļēāļāđāļāļāļāđāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāļ·āđāļāļāļāļāļŠāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē 2. Industrial Tailor-made Training āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļģāļĨāļąāļāđāļĢāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļē āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļąāļāļāļīāļāđāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļāļēāļĢ 3. Bootcamp and Job placement āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĄāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢ āđāļāļ·āđāļāļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļ āđāļĨāļ° 4. National credit bank āļāļāļēāļāļēāļĢāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī āđāļāđāļāļāļĨāđāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļ (Life-Long Learning) āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļāļāđāļĨāļāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§

āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāļģāļāļąāļ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāļāļģāļĢāđāļāļ Skill mapping platform āđāļāļĒāļāļąāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļēāļāļāļąāđāļāļāļđāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļ§āđāļēāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļĩāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļ°āđāļĢ āļĄāļēāđāļāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļŦāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļ§āđāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāļāļīāļāđāļāđāļāļāļāđāļāļāļĒāđāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļĒāļąāļāļĄāļĩāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ (GenNX Model) āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ (Work0integrated Learning: WiL) āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļĨāļąāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĢāļīāļ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļĨāļēāļāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļŠāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢ āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāđāļŦāđāļŠāļīāļāļāļīāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āļāļąāđāļāđāļāļīāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļĨāļāļŦāļĒāđāļāļāļ āļēāļĐāļĩ āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļ§āđāļāđāļĄāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļŠāļđāļ (STEMPlus) āđāļāđāļāļāđāļ

āļāļāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ (āļŠāļāļ.)